Architettonica di una pedagogia della vita

L'architettonica di una pedagogia della vita ha il suo punto d'origine nel sentimento e nella ragione dell'uomo. In una realtà dilaniata dalla deformazione omologante, la pedagogia della vita, quale ambito di ricerca della pedagogia generale, si interroga a proposito della vita dell'uomo e dell'uomo nella vita. Da tale domandare prende forma l'intima cifra dell'essere umano. Quel soggetto che sceglie autenticamente il proprio essere-nel-mondo dimensionando il viaggio della vita nel tempo e nello spazio in virtù del pensiero che egli è.